ZAPRASZAMY NA KOLEJNĄ - XXI EDYCJĘ KURSU ROCZNEGO PSYCHOLOGII PROCESU
Warszawa: październik 2025 - czerwiec 2026
Gdynia: pażdziernik 2025 - czerwiec 2026
Wrocław: październik 2025 - czrwiec 2026
* * * *
Roczny kurs psychologii zorientowanej na proces jest przeznaczony dla studentów kierunków psychologicznych, psychologów, pedagogów, psychoterapeutów chcących podnieść swoje kompetencje zawodowe, oraz osób pracujących z ludźmi. Zapraszamy również nieprofesjonalistów zainteresowanych własnym rozwojem. Kurs składa się z 9 warsztatów weekendowych. Zajęcia warsztatowe prowadzone w ramach kursu pozwalają nabrać orientacji w metodach stosowanych w pracy z procesem, a także dają możliwość intensywnej pracy nad sobą i pozwalają zobaczyć kierunki własnego rozwoju. Mogą również służyć jako baza, którą osoby zainteresowane intensywniejszym studiowaniem mogą uzupełniać dodatkowymi zajęciami.
Kurs kończy się uzyskaniem zaświadczenia i może stanowić element programu szkoleniowego Fundacji Studium Psychologii Procesu.
Program szkoleniowy jest dostosowywany do toczącego się procesu legislacyjnego w Polsce.
Zajęcia obejmują następujące obszary pracy z procesem:
* podstawy teoretyczne i filozoficzne psychologii zorientowanej na proces,
* praca z ciałem i symptomami,
* praca ze snami,
* praca z relacjami międzyludzkimi,
* odmienne i ekstremalne stany świadomości,
* uzależnienia,
* praca z krytykiem wewnętrznym,
* praca z dużymi grupami i światem,
* rozwiązywanie konfliktów,
* umiejętności komunikacyjne.
Nie przewidujemy możliwości udziału w pojedynczych, wybranych zajęciach i przyjmujemy jedynie deklaracje udziału w całym cyklu szkoleniowym, o czym stanowi zapisanie się na Kurs. Nieobecność nie zwalnia z opłaty za zajęcia.
Osoby prowadzące:
dyplomowani terapeuci PTPP i IAPOP, dr Bogna Szymkiewicz, Hanna Wieloch, Jolanta Podraza, Joanna Józefowicz, Wojciech Wojnarowicz, Wojciech Piergai i inni.
Terminy:
Warsztaty weekendowe odbywają się w soboty godz. 10:00 - 18:00, niedziele godz. 10:00 - 16:00.
Terminy zjazdów podamy najprawdopodobniej w marcu.
Warsztaty odbywają się z zasady w trybie stacjonarnym, wyjątek mogą stanowić sytuacje związana z epidemią, wtedy przewidujemy możliwość zajęć w formie on-line.
Cena:
6500 zł - płatna w czterech ratach: 900 zł w momencie zapisu, 2900 zł - do 1 października 2025, 1500 zł - do 1 grudnia 2025, 1200 zł - do 15 stycznia 2026
UWAGA ! Wpłata do 31 maja 2025 dwóch pierwszych rat umożliwia skorzystanie ze zniżki - 250zł, na całość szkolenia (6250 zł). Wpłata do 31 lipca 2025 dwóch pierwszych rat umożliwia skorzystanie ze zniżki - 150zł, na całość szkolenia (6350 zł).
Zapisy i informacje + ankieta o której wypełnienie prosimy w momencie zapisu/wpłaty (plik do pobrania na dole strony)
administracja@psychologia-procesu.pl, oraz tel. 504 422 124
https://www.facebook.com/PsychologiaProcesuPTPP
Zapraszamy na spotkanie informacyjne online - 22 września o godz 19:00. Chętnych do udziału prosimy o kontakt z administracją i wypełnienie ankiety.
ZAPRASZAMY!
Pierwsza rata w wysokości 900 zł stanowi opłatę administracyjną związaną z organizacją kursu i nie podlega zwrotowi.
KURS WPROWADZAJĄCY
Czym jest psychologia procesu
Psychologia procesu jest koncepcją teoretyczną, metodą pracy i postawą wobec rzeczywistości. Jako teoria opisuje przepływ doświadczenia, dynamikę tego, w jaki sposób definiujemy siebie i to co nam się przydarza. Jako metoda, pomaga odkrywać nieświadome aspekty doświadczenia ukryte w naszych snach, w ciele, w problemach relacyjnych, w sygnałach, z których nie zdajemy sobie sprawy. Pomaga w ujawnianiu i rozwiązywaniu wewnętrznych i zewnętrznych konfliktów tak, by wspierać korzystanie z istniejącego potencjału – jednostki, pary, rodziny czy grupy.
Psychologia procesu nie posługuje się z góry przyjętymi wzorcami, do których należy się dostosować, ale pomaga w odkrywaniu tego, co jest potrzebne i właściwe dla każdego i każdej z nas.
Warsztat wprowadzający
Pierwszy warsztat to wprowadzenie do psychologii procesu. Przedstawiamy podstawy koncepcji, jej źródła i główne pojęcia. Uczymy się patrzeć na siebie w kategoriach przepływu doświadczenia – ciągłych zmian i powtarzalnych wzorców. Przedstawiamy koncepcję pierwotnego i wtórnego procesu: proces pierwotny to nasza aktualna tożsamość, to z czym się identyfikujemy w swoim doświadczeniu. Proces wtórny to wszystko to, co przykuwa naszą uwagę, ale pojawia się poza naszą tożsamością, to co się przydarza: pociąga, fascynuje, zakłóca, boli, przeszkadza – a jednocześnie jest potencjalnie źródłem ważnych informacji i rozwoju. Uczymy się uważności, obserwowania sygnałów i nieoceniania tego, co się pojawia w doświadczeniu.
Praca z ciałem i symptomami fizycznymi
Kolejny obszar, który poznajemy dotyczy pracy z ciałem, w tym głównie symptomami fizycznymi. Psychologia procesu nie jest metodą leczenia, ten aspekt pozostawia medycynie klasycznej i innym, alternatywnym podejściom do zdrowia i choroby. Z punkty widzenia psychologii procesu każda dolegliwość, poza tym, że wymaga odpowiedniego leczenia, niesie w sobie potencjalnie ważną informację. Ciało „mówi” swoim własnym językiem, przekazując informacje dotyczące marginalizowanych aspektów naszej osobowości, wypartych wspomnień i potrzebnych, niewykorzystanych energii. W czasie warsztatu poznajemy podstawowe założenia i techniki pracy z symptomami fizycznymi.
Praca ze snami
Sny fascynują ludzi od wieków. Od czasów Freuda psychologia pomaga w rozumieniu znaczenia snów. Praca z procesem zakorzeniona jest w psychologii analitycznej C.G. Junga. W podejściu jungowskim sny zajmują niezwykle ważne miejsce – stanowią podstawowe źródło wiedzy o tym, co chce nam przekazać nieświadomość. Zajęcia warsztatowe obejmują poznawanie szyfru, jakiego używają marzenia senne by ukryć, a jednocześnie przekazać ważne informacje. Dowiadujemy się też, w jaki sposób zanurzyć się w „proces śnienia” i uchwycić ukryte znaczenia od środka, poprzez własne doświadczenie.
Tropienie informacji i praca nad sobą
Doświadczenie pojawia się początkowo w postaci prostych jakości zmysłowych, takich jak na przykład obrazy, dźwięki, odczucia. Praca nad sobą (praca wewnętrzna) jest praktyką podążania za własnym doświadczeniem i odnajdywania tych jego aspektów, które tu i teraz „dobijają się” do świadomości. Uczymy się, jak je zauważać zanim zostaną zamknięte w gotowych schematach interpretacyjnych. Dowiadujemy się, jak uwzględniać takie doświadczenia, które zakłócają nasze plany i pomysły na siebie, jak obejmować pojawiające się blokady i jak odkrywać tajemnice, które w sobie niosą. Uczymy się tego, jak podchodzić do siebie samych z uważnością, ciekawością i współczuciem.
Praca z relacjami
Na warsztatach zajmujemy się także pracą z relacjami. Kontakty z ludźmi, szczególnie te bliskie, bywają źródłem zarówno głębokich spełnień, jak i wielkiego cierpienia. W innych osobach przeglądamy się jak w lustrach, widząc w nich swoje własne wady, ale także potencjał, którego nie mamy odwagi dostrzec w sobie. W tym sensie relacje niosą ważne wskazówki dotyczące własnego „cienia” i własnych możliwości – uczymy się, w jaki sposób korzystać pełniej z tego, czym możemy się stać i w jaki sposób transformować to, co na pierwszy rzut oka wydaje się być negatywne. Przyglądamy się też wzajemnym interakcjom: komunikacja między ludźmi pełna jest tajemnic – zaklętych wzorców, które utrudniają rozumienie sygnałów niosących nowe informacje. W czasie warsztatów uczymy się je odkrywać i przemieniać.
Konflikty i różnice rang
Konflikty pojawiają się w miejscach różnic - tam, gdzie mamy odmienne poglądy, interesy, potrzeby. Są nieodłącznym elementem naszej codzienności, ale rzadko podchodzimy do nich z otwartością. Nie mając narzędzi radzenia sobie ani dobrych wzorców, często próbujemy ich unikać, aż wybuchają poza kontrolą. Przy różnym dostępie do siły i władzy, dochodzi też do nadużyć. W czasie tego warsztatu przyglądamy się dynamice sytuacji konfliktowych. Uczymy się rozpoznawać pułapki i zagrożenia, ale także – możliwości rozwoju i pogłębienia relacji. Poznajemy konkretne metody, ułatwiające pracę z konfliktami w życiu codziennym. Dowiadujemy się, jak dochodzi do zranień i nadużyć; przedstawiamy też sposoby pracy z traumatycznymi doświadczeniami, do zastosowania w odpowiednim miejscu i czasie.
Krytyk wewnętrzny
Ważnym elementem codziennego funkcjonowania jest relacja z tzw. „wewnętrznym krytykiem”. Krytyk wewnętrzny reprezentuje postawy wobec takich własnych zachowań i doświadczeń, które oceniamy negatywnie. Krytyk może być mobilizującym głosem, może mieć „dobre intencje” lecz działać w trudny do przyjęcia sposób, lub być skrajnie niszczącą siłą, która blokuje nas w rozwoju i przed którą potrzebujemy się obronić. W czasie warsztatu uczymy się, jak radzić sobie z negatywnymi aspektami wewnętrznego krytyka i jak docierać do potencjalnie przydatnych rad i energii.
Odmienne stany świadomości i tendencje do uzależnień
Psychologia procesu zajmuje się również doświadczeniami innych niż codzienne stanów świadomości. Pokazuje w jaki sposób całe spektrum różnych stanów, od głębokiej medytacji, poprzez codzienne, drobne transy, nastroje czy emocje, aż do wywołujących cierpienie stanów psychotycznych stanowi element ludzkiej kondycji. Potrzeba przeżywania innych stanów świadomości jest jednym z czynników skłaniających do próbowania rozmaitych używek lub powtarzania czynności, które tworząc uzależniające nawyki, które wymykają się spod kontroli. W czasie warsztatu uczymy się jak odkrywać to, czego w tych stanach nieświadomie poszukujemy i jak być w lepszym kontakcie ze sobą nawet w zmienionych stanach świadomości.
Worldwork, czyli praca ze światem
Psychologia procesu nie ogranicza się do pracy z jednostką i parą. Proponuje specyficzne techniki pracy z grupą, pozwalające zobaczyć ich nieświadome aspekty. Bierze pod uwagę fakt, że jako jednostki żyjemy w określonym świecie pełnym politycznych i społecznych problemów. Ostatni warsztat kursu dotyczy właśnie tzw. pracy ze światem – a więc przyglądaniu się temu, w jaki sposób społeczne napięcia pomiędzy mniejszościami a większością, różnice rang i pozycji, przywileje i uprzedzenia wpływają na nasze codzienne funkcjonowanie.
#
Kurs prowadzony jest w grupach liczących od kilku do dwudziestu kilku osób. Każdy warsztat zawiera elementy teorii i pracę poprzez własne doświadczenie: ćwiczenia w parach lub małych grupach. Istotnym elementem pracy jest także dynamika grupowa i wzajemne relacje między uczestnikami. Zajęcia prowadzone są pod okiem doświadczonych nauczycieli, którzy służą wsparciem i pomocą.
Rysunki: Bogna Szymkiewicz
